Comprender la inmensidad del Universo y relacionarlo con el amor del Creador.

Distinguir los diferentes componentes del Sistema Solar y sus características.

Valorar la importancia del Sol para la vida en la Tierra.

Págs. 2-5. Con el propósito de desarrollar la creatividad solicite que los estudiantes preparen con diferentes materiales una representación de los planetas del Sistema Solar que incluya un teatro de títeres. Pueden tomar ideas para los diálogos de los títeres basadas en la historieta.

Utilizando las descripciones de los planetas (p. 5) y otras, solicitar a los estudiantes que escriban adivinanzas. Integrar con la actividad del Sistema Solar, de tal modo que cuando un estudiante muestre a sus compañeros dos planetas, por ejemplo Júpiter y Marte, lea la adivinanza y los compañeros elijan el planeta que tiene esas cualidades.

Después de leer el texto de p. 8 (“El Sol y la vida en la Tierra”) retomar la pregunta de la p. 3 y elaborar una sencilla respuesta.

Proponer la observación del siguiente video para incrementar los saberes de los estudiantes acerca del Sistema Solar, los planetas, sus ideas acerca de las órbitas y cómo a partir de los nombres de los planetas surgen los nombres de los días de la semana.

Considerando las múltiples inteligencias de los estudiantes sugerir que escuchen y aprendan la siguiente canción. Una variante es que los estudiantes escriban una letra alternativa para la misma melodía, pero que incluya a Dios como Creador.